Педагогический совет

Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления образовательной организации для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

реализация государственной политики по вопросам образования;
содержательных линий развития школы, форм и методов организации образовательного процесса, реализацию поставленных перед коллективом задач;
выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов;
внедрение практики достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
решение вопросов о приеме, переводе и выпуске учащихся, освоивших федеральный государственный стандарт образования, соответствующий лицензии данной организации.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

рассмотрение и принятие решения по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, программы развития Школы, основных направлений деятельности Школы, повышения качества образовани
обсуждение учебных планов, календарных учебных графиков, выбора учебников и учебных пособий, форм, методов образовательной деятельности и способов их реализации;
принятие решения о переводе учащихся в следующий класс обучения, об условном переводе в следующий класс обучения;
принятие решения по усмотрению родителей (законных представителей) об оставлении учащихся на повторное обучение, перевод на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану;
принятие решения о применении дисциплинарного взыскания к учащимся за неисполнение или нарушение Устава Школы, правил внутреннего распорядка учащихся и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
принятие решения о допуске учащихся к государственной итоговой аттестации;
принятие решения о выдаче документов об образовании, о награждении выпускников;
принятие локальных нормативных актов по вопросам организации образовательной деятельности в пределах своей компетенции;
принятие решения по иным вопросам, касающимся содержания образования.